Avaluació programari educatiu: Problemes visuals

ASPECTES GENERALS:

Nom: Problemes visuals
Autor (o autors): Sílvia Margelí, Juanjo Cárdenas
Distribuït: edu365.cat
Any de producció o darrera actualització: no està visible
Edat dels destinataris: educació primària

URL: http://www.edu365.cat/primaria/muds/matematiques/problemes_visuals/intro/index.htm#

CONTINGUT:

Continguts: multiplicacions

Funcionalitat: resoldre, completar

Tipus d’activitat que proposa:

Totes les activitats estan relacionades amb el mateix contingut teòric: la multiplicació. L'enfocament de les activitats també és bastant similar durant tota l'activitat. El que és interessant és que proposa multiplicacions a partir de casos de la vida quotidiana, com ara calcular de manera ràpida i sense utilitzar el comptatge quantes pomes té un pomer o quantes finestres té un edifici. 

Hi ha tres tipus d'exercici: els que surten a l'inici, on l'alumne pot escollir l'objecte que vol calcular i el valor que té dins l'operació, els de l'apartat de practica on surten els problemes ja plantejats i l'alumne ha d'esbrinar el resultat i finalment els de l'apartat avalua't on hi ha una combinació de les dues activitats anteriors però amb la diferència que al finalitzar-les et diu quantes respostes correctes i quantes errònies has realitzat. 

Ús: activitats individuals

Àrees curriculars relacionades: Matemàtiques

Competències que es treballen: Competència matemàtica. 

Adequació al target: el target és bastant concret ja que es limita als alumnes que estan aprenent a multiplicar. 

INTERFÍCIE:

Descripció:

Està creada amb Flash però no té gaire animació. De totes maneres el text és clar i el lloc on l'alumne ha d'omplir l'espai amb una xifra queda molt ben delimitat. 

Estètica: sempre hi ha el personatge principal en la mateixa posició i el que varia són els objectes. El fons sempre és el mateix. 

Navegació: lineal

USABILITAT:

 Són exercicis molt similars entre ells per tant si entens un, pots entendre'ls tots. 

INTERACTIVITAT:

Tipus de resposta del sistema: el sistema quan resols bé el problema et felicitar i t'ensenya la representació gràfica del problema i quan t'equivoques et diu que t'hi fixis millor i també et posa el dibuix per tal que ho puguis entendre. En l'apartat avalua't et fa un recompte de les respostes correctes i les que has fallat. 

Què permet fer a l’usuari? L'usuari només pot resoldre els problemes que se li ofereixen i en alguns exercicis escollir el valor que vulgui per tal de resoldre'ls.